يحتاج متدرب التصميم الجرافيكي إلى تطوير مهارات واتجاهات وسمات سلوكية معينة تمكنه من أن يكون على كفاءة عالية في المهنة أو مجال الدراسة الذي يختاره. هذه المواقف وأنماط السلوك لا تأتي عن طريق الصدفة. يجب على مصمم الجرافيك الهاوي أو الطالب تنمية هذه السمات أثناء قيامه بمشاريعه بصبر وعناية فائقة. وتناقش أدناه بعض هذه القدرات والمواقف والسلوكيات.
1. القدرة على الملاحظة- يجب على الطالب تطوير القدرة على إجراء مراقبة نقدية وجادة وفحص الأشياء في البيئة بهدف التمثيل الدقيق أو الدقيق للكائن أو الشكل. وهو يتضمن الملاحظة النقدية للأنماط الخطية، أو الاختلافات في الأشكال، أو الأنسجة، أو التدرجات اللونية، أو درجات الألوان للأشياء الطبيعية أو التي من صنع الإنسان الموجودة في البيئة.
2. القدرة على استخدام الذاكرة والخيال لاستخلاص الأفكار وتطويرها- وهي قدرة الطالب على استخدام خياله الخاص لإنشاء أشياء دون اللجوء إلى النسخ من كائنات موجودة بالفعل. ينبغي تنمية موقف العصف الذهني للأفكار الجديدة وذات الصلة التي يمكن استخدامها لإنشاء منتجات رسومية مفيدة.
3. القدرة على التصور/التصور ووضع خطط للأشياء - يجب أن يكون الطالب قادرًا على استخدام حواسه، وخاصة حاسة البصر، للتنبؤ أو تصور كيف يمكن استخدام الفكرة التي يتخيلها في وضع الخطط والتي بدورها يمكن أن تكون تحولت إلى كائنات.
4. القدرة على ترجمة الأفكار والرسومات الورقية إلى كائنات ثلاثية الأبعاد لحل المشكلات أو تلبية حاجة محددة باستخدام عملية التصميم والتكنولوجيا - الرسومات ثنائية الأبعاد في الشكل أو المستويات. غالبًا ما يتم إنشاء هذه التصميمات الورقية بأشكال ثلاثية الأبعاد. يجب أن يكون الطالب قادرًا على اتباع خطوات عملية التصميم والتكنولوجيا بدقة لإنتاج كائنات وظيفية. يجب أن يتمتع بالإتقان ليتمكن من ترجمة الرسومات الموجودة على الورق إلى أشياء مجانية.
5. الاستخدام الماهر والإبداعي للأدوات والمعدات والمواد المتنوعة – يشير هذا إلى الاستخدام الفعال للأدوات والمواد. يتضمن ذلك التعامل مع الأدوات بشكل صحيح لإنجاز المهمة. يجب على الطالب أن يفهم طبيعة الأدوات والمواد وملمسها حتى يتمكن من استخدامها بشكل مناسب لإعطاء التأثير الصحيح للعمل الفني.
6. تطبيق المعرفة والفهم على الممارسة المستمرة للإتقان والكمال - يجب أن يهدف الطالب في النهاية إلى تحقيق الكمال في تقنيات الإنتاج الفني المختلفة. يجب أن يكون قادرًا على تطبيق المعرفة التي اكتسبها باستمرار من خلال الممارسة المستمرة لإنتاج عناصر ذات كفاءة أو مهارة كبيرة.
7. الإبداع والأصالة في الفكر والمنتجات النهائية- يجب على مصمم الجرافيك الشاب أن يترك علامة على إنتاج عناصر أصلية في التصميم والشكل واللون وما إلى ذلك. يجب أن تكون قدرته على خلق أشياء جديدة واضحة في تفكيره وفي المنتجات النهائية التي يصنعها.
8. القدرة على الاستجابة للعمل الفني باستخدام معارف ومهارات الإدراك والتقدير والنقد والحكم والتقييم والجماليات - يجب أن يكون لدى الطالب القدرة على الاستجابة السريعة للأعمال الفنية التي يتعامل معها. وينبغي أن يكون قادراً على استخدام حواسه جيداً للتحدث بذكاء عن الصفات الجمالية للعمل. يجب أن يكون قادرًا على تقييم وتقدير ونقد العمل الفني باستخدام المعرفة والمهارات التي جمعها.
9. مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات والمنافسة السليمة والعلاقات الإنسانية الجيدة وما إلى ذلك. – يجب أن يكون الطالب أيضًا قادرًا على التفكير بشكل ملموس وأن يكون دائمًا مستعدًا للتوصل إلى أفكار يمكنها حل المشكلات ذات الصلة التي يواجهها الأفراد في المجتمع. أن يكون قادراً على المشاركة في مسابقات ومعارض الفنون التصويرية التي تقام في المدرسة أو المجتمع أو البلد. ويجب عليه المشاركة بدوافع واضحة ومتميزة لتحسين مهاراته من خلال التعلم والاستلهام من أعمال فناني الجرافيك الآخرين.
10. إظهار السلوك الإنساني والأخلاقي في الفكر والشعور والعمل، على سبيل المثال. الصدق، الالتزام، الانضباط الذاتي/الاحترام، الاجتهاد، الصبر، التسامح، العمل الجماعي، إلخ. - هناك سمات أخلاقية أو سلوكية معينة يجب على الطالب أن يحاول جاهداً تنميتها. وتشمل هذه الصدق والاحترام والاجتهاد والصبر والتسامح والعمل الجماعي. يرغب الناس في التعامل مع شخص صادق ومحترم. يجب أن يتحلى المتدرب بالصبر والتسامح ليتمكن من استيعاب ضغوط العملاء التي قد تكون مزعجة أو مزعجة في بعض الأحيان. كطالب، يجب عليه أيضًا أن يكون مستعدًا للعمل مع الآخرين لتحقيق نفس الهدف. ستسمح له هذه الجودة بالعمل في بيئة عمل أوسع، كما هو الحال في الصناعة أو المصنع. في بيئة العمل اليوم، يعد العمل الجماعي ضروريًا حقًا لنجاح أي عمل تجاري.
11. محفظة الأعمال - يجب على الطالب تنمية سلوك الحفاظ على مجموعة من أعماله الإبداعية سواء في شكل مطبوع أو إلكتروني. وهذا من شأنه أن يسمح له بتعزيز وتحسين أعماله الإبداعية في كل مرة.
12. القدرة على أداء المهام بإشراف بسيط أو بدون إشراف – يجب أن يكون الطالب قادرًا على أداء المهام الموكلة إليه بإشراف بسيط أو بدون إشراف. يجب عليه أن يحاول جاهداً العمل بشكل مستقل مع أو بدون معلم من حوله. سيساعده ذلك على تطوير مهاراته بوتيرة أسرع نسبيًا.
13. التعلم الذاتي/التقييم من أجل التحسين - يجب أن يكون الطالب تجريبيًا، ويحاول تعلم أشياء جديدة بنفسه دون أن يحصل على تعليمات ذات صلة من قبل المعلم أو المشرف. يجب عليه استكشاف أساليب وتقنيات جديدة لتحقيق أساليب وتقنيات الإنتاج الموجودة بالفعل. وينبغي أن يكون موقفه هو محاولة استخدام الأدوات والمواد المتوفرة بسهولة في البيئة لإنتاج أشياء ذات معنى ومفيدة. كما عليه أن يقيم نفسه بشكل دوري من خلال مقارنة مشاريعه السابقة والحالية لمعرفة الأخطاء فيها وتحسينها.
14. المثابرة – يجب على الطالب إظهار روح المنافسة في متابعة مشاريعه الإبداعية. وعليه ألا يتخلى عن محاولة إنتاج منتج صعب أو تمرين صعب. لا ينبغي أن يتردد في التعامل مع المنتجات الفنية للتصميم الجرافيكي الصعبة.
15. إدارة الوقت- يجب أن يكون الطالب قادراً على إدارة وقته بفعالية كبيرة. يجب أن يكون محددًا بالوقت أو مدركًا للوقت عند إنتاج عناصره. يجب أن يكون قادرًا على الالتزام بالمواعيد النهائية المحددة لإنتاج المشروع.
16. أخلاقيات العمل- تشير إلى سلوك العمل المقبول والموقف المتوقع من مصمم الجرافيك. تتضمن سلوكيات العمل المقبولة هذه الانتظام والنظافة والالتزام بالمواعيد والدقة، وهي السمات المميزة لمصمم الجرافيك الجيد. ويجب أن يكون الطالب مصمماً على إظهار أخلاقيات العمل هذه في إنتاجاته الفنية.
17. الثقة بالنفس- يجب أن يتمتع الطالب بثقة كبيرة بالنفس عند التعامل مع مهامه. يجب ألا تظهر عليه علامات الخوف. يجب أن يثق بقدراته أو صفاته أو أفكاره. وهذا من شأنه أن يسهل عليه السيطرة على إبداعاته الفنية.
18. مهارات الاتصال- يجب أن يعرف الطالب كيفية التواصل الجيد مع الناس. إن تنمية مهارات الاتصال هذه ستمكنه من التواصل بشكل فعال مع العملاء. من المؤكد أن الناس يرغبون في التعامل مع الأشخاص الذين يتحدثون بأدب بدلاً من أولئك الذين يخترقهم أسلوب التواصل معهم كالسيف.
